Дорфман Игорь Абрамович

Игорь Абрамович не был похож на классического педагога. Он был пристрастен. Одним своим ученикам симпатизировал, других откровенно изводил. Мне повезло в этом смысле : несмотря на мои очень скромные успехи в математике, Игорь Абрамович относился ко мне с сочувствием. Не вызывал к доске, когда стало понятно, что у доски перед всем классом я не в состоянии ответить даже то немногое, что могла бы написать в тетрадке. Задавал вопросы и позволял писать ответы на листке, благо я сидела почти всегда на первой парте. Обсуждал со мной всякие события театральной и музыкальной жизни Ташкента. И вообще, в отличие от других учителей, понимал, что золотая медаль - не единственная цель в жизни, и у меня могут быть интересы и за пределами школьной программы. Невзирая на дикое сопротивление со стороны моего нетронутого мозга, так или иначе все-таки приучил его понемногу шевелиться и что-то там соображать. Такой умной, как сразу после окончания 10 класса, я уже не была никогда в жизни.
Со своей стороны,хочу рассказать то, что я помню из частных бесед с Игорем Абрамовичем.
Его семья до войны жила в Румынии. Там его основной любовью была музыка. Он рассказывал, что получал программу радиовещания европейских станций (это было просто, как купить газету в киоске) и целыми ночами слушал музыку, переходя с одной станции на другую.
Старший брат его был коммунистом. Когда к власти пришел Антонеску, семье пришлось спасаться от фашистских репрессий. Так они оказались в Советском Союзе. Почему именно в Ташкенте, я не помню, или он не говорил.
Игорь Абрамович получил два высших образования - окончил консерваторию по классу скрипки и университет как математик. Где он учился в консерватории, я не знаю, а университет он заканчивал Ташкентский, я даже была немного знакома с его (!) университетским преподавателем математики.
В наше время (когда мы у него учились) он также преподавал в школе Успенского (не скрипку, а тоже математику). Моя сестра, которая заканчивала эту школу, рассказывала мне, что как-то на выпуске ему подсунули скрипку и попросили сыграть. И он сыграл так, что даже юные гении из Успенки, которых удивить нелегко, были в восторге.
Да и я, когда уже училась в институте и приезжала на каникулы в Ташкент, приходила в гости к Дорфману, видела у него открытую партитуру и скрипку. Он еще здорово подначивал меня сыграть вместе с ним, читая с листа, но я отбилась. Практики у меня к тому времени было маловато, не хотелось позориться. К тому же дочь Игоря Абрамовича была музыкантом, пианисткой, кажется, так что ему и без меня было, с кем играть дуэты.
Сын его, насколько я знаю, стал математиком. Таким образом, дети унаследовали его таланты - каждый свой.
Румынский язык, естественно, он знал как родной. Цитировал стихи румынского классика, Эминеску, кажется, поэма называлась "Лучафэрул". Кроме этого еще французский. Во всяком случае я помню, как он показывал мне статью (написанную от руки) какого-то французского математика, которую тот прислал Дорфману с просьбой прочитать и обсудить какие-то волновавшие его вопросы. Для меня это вообще было нереальным событием (середина 1970-х), что человек получает письма из-за границы. А Дорфман продолжал оставаться европейцем, для него это было нормально : для науки нет границ. Как и для музыки.

Я понимаю, что у других учеников Дорфмана сохранились какие-то другие воспоминания о нем. Возможно, кому-то захочется поделиться ими?

Нелли, давно хочу сказать, рассказ замечательный! Я ловлю себя на мысли, что не знала, какая трогательная дружба связывала тебя с Игорем Абрамовичем и как хорошо, что ты рассказала об этом всем нам.
Только с одним готова спорить " Он был пристрастен. Одним своим ученикам симпатизировал, других откровенно изводил".
Что касается меня я бы сказала, что не знала более объективного и справедливого Учителя, за всю свою жизнь.
Я и сейчас, после твоего рассказа так думаю. Игорь Абрамович не всегда обязан был быть учителем, и то, что он симпатизировал тебе, как человеку, с которым его связывала теплая дружба, я бы назвала это именно так, совсем не значит, что как Учитель он был не объективен. Ты что, хочешь сказать, что никогда не получала у него плохих оценок ??? ))).

Оценки у меня были разные, не помню ни одного случая, чтобы оценка Дорфмана показалась мне заниженной. Повторяю, уровень, на котором Дорфман преподавал, для меня был высоковат, с кряхтением и пыхтением одолевала то, что для других было понятно. А вот Лену Соколову он долбил ужасно, я бы не выдержала такого, как он над ней издевался. Однако Лена, молодец, закалила характер и в 10-м классе вполне уверенно отметала его нападки.

Дорогие мои одноклассницы!
Не спорьте за Игоря Абрамовича. Он гениален, как Учитель.
Уровень, актуальность, тонкое чутьё его преподавания позволило даже таким спортивным лохам, как я, поступить в МИФИ.
Конкурс был 12 человек на место. Однако, я спокойно поступил в МИФИ, сам будучи из Ташкента. Правда, я уже тогда очень любил математику.
Низкий поклон Учителю.

Кто ж спорит за Игоря Абрамовича!
Я спорю только за тебя!
Помню случай, когда ты вернулся с каких-то очередных сборов, а у нас на предыдущем занятии была новая тема. И Дорфман вызвал тебя к доске. Народ напрягся : ожидалось избиение младенцев. А ты постоял возле доски, подумал - и самостоятельно вывел то, что он объяснял нам на прошлом уроке!
Так что 12 человек на место - разве для тебя это конкурс?
Просто не все такие одаренные были.
Говорю без всякой зависти, с искренним уважением.